“2020新冠肺炎阻擊戰(zhàn)，我們在現(xiàn)場” 閔行區(qū)2019學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮校長致辭：莘松中學(xué)校長張憶
同學(xué)們，大家新學(xué)期好！
這是一個特殊的學(xué)期開始前夜，也是一個歷史性時刻——2020新冠肺炎防疫阻擊戰(zhàn)進(jìn)入下半場，我們也因之而第一次在線上隔空手談。若干年以后，當(dāng)回憶起此情此景，我們要怎樣詮釋“我在現(xiàn)場”這四個字呢？是驚心動魄、直面人生，還是事不關(guān)己、高高掛起？
先讓我們一起來看看，這個春天，在武漢，在湖北，在中國，在世界，究竟發(fā)生了些什么：
2020年1月以來，一場改變很多人一生的災(zāi)難——新型冠狀病毒肺炎肆虐中華大地，繼而席卷全球。截止3月1日上午11點，中國已有79968人感染，2873人死亡，重癥7365人；中國以外，已有6489人感染，105人死亡。
為此，國家緊急啟動一級公共衛(wèi)生響應(yīng)機制，武漢“封城”，湖北“淪陷”，全國人民拒絕外出，居家從除夕夜到元宵節(jié)再到“三八”節(jié)。
一批又一批醫(yī)務(wù)工作者逆向而行，從全國各地奔赴湖北，解救蒼生于惡疾蔓延的荊楚大地。
很多地方工廠停工、商場關(guān)門、道路封閉。國際航班大量停運，整個國家陷入“停擺”和被孤立的危險境地。
口罩奇缺，防護(hù)服奇缺，一次性手套奇缺，制造業(yè)大國突然陷入物資結(jié)構(gòu)性奇缺的尷尬境地。
居家隔離、網(wǎng)絡(luò)辦公、線上會議成為熱詞。全國大中小學(xué)生無法如期返回校園，相繼開始線上學(xué)習(xí)。
韓國、意大利、日本等國家多地爆發(fā)疫情，豪華游輪“鉆石公主號”轉(zhuǎn)眼成了“人間地獄”。
一時間，謠言四起、風(fēng)聲鶴唳、人人自危。在湖北、武漢相繼“換帥”以后，武漢喊出打響“新冠肺炎防疫狙擊戰(zhàn)”和“武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”的口號。
在如此沉痛的國難面前，我們所有人都是親歷者和見證者，但我們從中看到了些什么？想到了些什么？做了些什么？有沒有想要去改變些什么？
在首次全校線上開學(xué)之際，我想跟同學(xué)們談?wù)勎覀€人的幾點想法：
首先，我們要學(xué)會觀察。
“盲人摸象”的成語故事告訴我們，很多情況下，我們都只是站在自己的立場和角度看待事物。但面對如此災(zāi)難，我希望你們——我的孩子們，要學(xué)會退開一步、站高一層去全方位觀察今日之現(xiàn)實。
如此，我們可以看到，1月17日休業(yè)式當(dāng)天，其實武漢已經(jīng)處于異常危險的境地。但由于有關(guān)人員沒有充分意識到疫情的嚴(yán)重性，以至于我們所有人都還沉浸在即將開啟寒假生活和迎接新年的喜悅中，豈知危險已經(jīng)在向我們悄悄靠近。
我們可以看到，當(dāng)武漢百步亭社區(qū)萬人宴還在如期舉辦，湖北、武漢的官方發(fā)布會還在為究竟是108億、18億還是108萬個口罩產(chǎn)量不斷改口，為武漢可以“確?！蔽镔Y充足供應(yīng)拍胸脯時，一個又一個全家感染無法就醫(yī)、親人離世無法相送的人間慘劇悍然呈現(xiàn)在我們眼前。
我們可以看到，當(dāng)舉國都在迎接庚子鼠年時，當(dāng)武漢500萬人透過各種通道急速離漢時，全國各地的醫(yī)務(wù)工作者悲壯集結(jié)、逆向而行，自帶設(shè)備整建制接管醫(yī)院、病區(qū)；國家快速集結(jié)力量建造野戰(zhàn)醫(yī)院、火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院、方艙醫(yī)院，為被困在城內(nèi)的武漢市民、湖北人民帶去生的希望。
我們可以看到，當(dāng)有些CDC專家快速在“柳葉刀”、“新英格蘭”等雜志發(fā)表文章時，鐘南山院士、李蘭娟院士、張文宏教授等專家卻在為防治新冠肺炎疫情拼命奔走、高聲吶喊。
我們可以看到，當(dāng)全國人民翹首以盼疫情防控出現(xiàn)奇跡時，當(dāng)美國的瑞德西韋、中國的“雙黃連”等“特效藥”一夜之間席卷朋友圈時，我們的醫(yī)務(wù)工作者在默默攻堅克難，為病毒溯源、給基因測序，中醫(yī)辯癥法和中西醫(yī)結(jié)合治療疫病在很多地方取得良好療效。
我們可以看到，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)、媒體一片“停課不停學(xué)”的口號時，上海的學(xué)科專家在默默地反復(fù)研磨一個又一個教案、一節(jié)又一節(jié)網(wǎng)課，給全市中小學(xué)生一個保底的選項，一次全方位領(lǐng)略優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)采的機會。
……
其次，我們要學(xué)會思考。
們當(dāng)疫情悄然而至?xí)r，究竟是哪個層面貽誤了“戰(zhàn)機”？
當(dāng)感染患者抵命吶喊時，究竟有沒有人在試圖掩蓋真相？
當(dāng)醫(yī)務(wù)工作者與病毒“決戰(zhàn)沙場”時，我們居家可以做些什么才是最積極的響應(yīng)？
當(dāng)我們看到一個又一個鮮活的生命慘然消失時，我們能否感受到崩潰的哀傷淚流成河？
當(dāng)03年的非典肺炎、20年的新冠肺炎接連爆發(fā)時，我們是否應(yīng)該思考，這究竟是黑天鵝事件，還是灰犀牛事件？我們究竟應(yīng)該和野生動物、和大自然怎樣地和諧相處？
當(dāng)不斷有國外航空公司宣布停運涉華航班時，當(dāng)我們看到北上廣等超大城市萬人空巷時，我們是否感受到國家的內(nèi)外交困、經(jīng)濟(jì)的舉步維艱？
當(dāng)我們看到武漢人打開窗戶，齊聲高唱義勇軍進(jìn)行曲時，我們感受到了窗戶內(nèi)的人們怎樣的悲壯心情？
當(dāng)我們看到火神山、雷神山醫(yī)院快速建起時，我們是否真正懂得“哪有什么基建狂魔，只不過是舉國體制的快速反應(yīng)和一群勤勞善良老百姓的日夜兼程？”
當(dāng)中藥在治療病患發(fā)揮獨特療效時，當(dāng)日本援鄂物資上出現(xiàn)“山川異域風(fēng)月同川”字樣時，我們該如何理解并傳承好歷史悠久、源遠(yuǎn)流長的中華文明？
當(dāng)線上學(xué)習(xí)從口號變成現(xiàn)實時，我們該如何利用好網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，給自己一次掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)和人生自主權(quán)的機會？
第三，我們要學(xué)會行動。
梁啟超先生在《少年中國說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球?！?/div>
毛澤東主席也曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”。
社會是一本最好的教科書。
親愛的孩子們，如果你憤怒于某些官員的欺瞞行為，那么，請你將來成為一名好的官員，將人民時時刻刻放在心中。
如果你憤怒于某些專家的不作為，那么，請你將來做一名有良知有底線的專家，將生平所學(xué)轉(zhuǎn)化為拯救蒼生于疾苦的濟(jì)世行為。
如果你不滿于某些商人的發(fā)國難財，那么，請你將來做一個既能推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展又能承擔(dān)社會責(zé)任的好的商人。
如果你不屑于某些市民良莠不分信謠傳謠，那么，請你將來一定做一個理性的公民，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會用科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度，遇驚不變、冷靜處事。
如果你還在以為居家線上學(xué)習(xí)就是給你多一次睡懶覺、刷肥皂劇、打游戲的機會時，那么，請你看看你身邊的同學(xué)，他們是如何利用一切新資源、新技術(shù)、新機遇、新變革，為學(xué)做最好的自己而拼盡全力的。
親愛的孩子們，如果你們有心這么去做，那么，請每天多讀一本書，多做一道題，多參加一次鍛煉，多幫父母分擔(dān)點家務(wù)，多為自己將來能成為你想要成為的人集聚知識、鍛煉才能、啟迪智慧。我知道，只要你們真的想做，你們一定可以！
歷史長河奔騰不息，她總是時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌。所以，我希望你們能從今天的事件中，學(xué)會全面觀察、理性思考、積極行動，學(xué)做一個正直、勇敢、善良、理性，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，有正確人生觀和價值觀，愿意為實現(xiàn)自己的理想而奮力拼搏的人。
當(dāng)一切風(fēng)雨飄渺悄然揭過，當(dāng)所有如殤往事皆成回憶，希望你們能堅定而有力地對自己說一聲：2020新冠肺炎防疫阻擊戰(zhàn)，我就在現(xiàn)場！祝同學(xué)們新學(xué)期一切順利！——張憶
責(zé)任編輯：楊博 沈彤
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