第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育即將全面展開(kāi),主題教育開(kāi)展的好不好,成效最有說(shuō)服力。各地區(qū)、各部門(mén)、各單位在總結(jié)好第一批主題教育經(jīng)驗(yàn)成果的基礎(chǔ)上,更加注重實(shí)際效果,解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,用好主題教育這把“鑰匙”,解開(kāi)問(wèn)題之“鎖”,確保第二批主題教育扎實(shí)推進(jìn)。
用主題教育“鑰匙”開(kāi)思想“枷鎖”。所謂枷鎖,原指對(duì)人的束縛,后常用于比喻思想和精神上的約束和桎梏。而思想上的“枷鎖”,主要是指,當(dāng)前部分黨員干部在意識(shí)層面、認(rèn)知層面的陳舊觀念、落后理念、封閉思想、慣性思維等。主題教育中,全體黨員干部應(yīng)與以習(xí)近平同志為核心的黨中央自覺(jué)看齊、對(duì)標(biāo)對(duì)表,大力強(qiáng)化運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,打開(kāi)自身思想觀念等方面問(wèn)題“枷鎖”的意識(shí),切實(shí)對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照榜樣標(biāo)桿,立足本職、立足崗位、立足自身,不斷把思想上、認(rèn)識(shí)上、觀念上、心頭上的“枷鎖”一一打開(kāi),進(jìn)而打開(kāi)堅(jiān)定政治信念、更新思想觀念、強(qiáng)化過(guò)硬作風(fēng)的新境界。
用主題教育“鑰匙”開(kāi)作風(fēng)“銹鎖”。所謂銹鎖,是指長(zhǎng)期受風(fēng)吹雨淋、維護(hù)保養(yǎng)不力,導(dǎo)致鎖芯銹蝕的鎖。而作風(fēng)“銹鎖”,是指有的黨員干部思想被外界腐蝕,生出了背離群眾、貪圖享樂(lè)、貪污腐敗的“銹”。主題教育中,廣大黨員干部要積極運(yùn)用“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”這把“鑰匙”,打開(kāi)作風(fēng)“銹鎖”。要在工作和生活中始終把人民的利益放在首位,做到心系群眾,全心全意為人民服務(wù)。要牢固樹(shù)立“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”和細(xì)節(jié)決定成敗的思想意識(shí),嚴(yán)格按照“八項(xiàng)規(guī)定”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,嚴(yán)格執(zhí)行中央各項(xiàng)禁令,形成清正廉政的良好局面。
用主題教育“鑰匙”開(kāi)發(fā)展“僵鎖”。所謂僵鎖,是指長(zhǎng)期缺乏維修保養(yǎng),功能已經(jīng)老化、僵化之鎖。目前,改革開(kāi)放進(jìn)入“深水區(qū)”,留下難點(diǎn)、痛點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題成為了制約發(fā)展的“僵鎖”。面對(duì)這些常人認(rèn)為的“僵鎖”,全體黨員要用好“勇?lián)鷷r(shí)代使命,積極擔(dān)當(dāng)作為”這把鑰匙,敢于闖禁區(qū)、趟雷陣、涉險(xiǎn)灘,不斷殺出了一條條攻堅(jiān)克難的“血路”。在主題教育開(kāi)展過(guò)程中,黨員干部要崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)、做好整改。抓住大事、要事、難事、關(guān)鍵事,聚焦制約改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題,從群眾反映最強(qiáng)烈、最盼望解決的問(wèn)題改起,統(tǒng)籌推進(jìn)整改落實(shí),化初心為恒心、化使命為擔(dān)當(dāng),著力提高整改質(zhì)量。
【英雄帖】黨的十九大報(bào)告從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,對(duì)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展作出全面部署。為充分發(fā)揮黨建的重要引領(lǐng)作用,不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、應(yīng)對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,凝聚全社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力,中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)將緊扣當(dāng)前熱點(diǎn)話題,及時(shí)推出精彩評(píng)述,傳遞黨建聲音,創(chuàng)辦全新品牌欄目《黨建評(píng)》。期待與您相約這一獨(dú)具特色的平臺(tái),表達(dá)觀點(diǎn)、展示風(fēng)采,激揚(yáng)文字,抒發(fā)黨建情懷。
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